LÍNGUA INGLESA I – Mariana Furio.
Acadêmicos: Joyce Zolin; Natalia Prestes; Mauro Max; Paulo Vítor Tsuchiya.
Acadêmicos: Joyce Zolin; Natalia Prestes; Mauro Max; Paulo Vítor Tsuchiya.
PROVOCAÇÃO: (ENGELS,O papel do trabalho na transformação do Macaco em Homem, 1876)
A
partir da leitura do texto O papel do trabalho na transformação do Macaco em Homeme
dos apontamentos a respeito da criação de instrumentos
que facilitaram o trabalho que criou
o próprio homem(ENGELS, O papel do
trabalho na transformação do Macaco em Homem, p. 16). Considere a crítica
de Engels ao modelo de produção que tem em vista apenas resultados imediatos e
diretos, negligenciando, dessa forma, as consequências que conduzem a sociedade
para uma catástrofe social e ecológica.
A seguir, interprete a
música Perfectsense, de Roger Waters,
que também faz uma crítica a esse modelo de produção em seus versos:
“O homem é um instrumento nas mãos
do grande Deus Todo-poderoso”.
do grande Deus Todo-poderoso”.
Relacione tais
conceitos e ideias com o contexto e processo de formação de professores em que
nos inserimos, abordando:
Que
tipos de instrumentos estamos criando?
Qual
o objetivo de nosso trabalho?
Quais
as consequências da criação e do uso desses instrumentos?
15 comments:
Estabelecendo uma relação com o texto de Engels, atualmente o instrumento criado por nós é a tecnologia, que está fazendo cada vez mais parte de nossas vidas, como o celular e a internet. A tecnologia pode ser, dependendo de seu uso, um benefício ao indivíduo, auxiliando-o nas tarefas do dia a dia, fonte de pesquisa e interatividade entre as pessoas, mas que também pode se tornar um vício, um indivíduo que vive em função dela, sendo assim, há quem use a tecnologia para seu crescimento pessoal, outros como escravização da vida pessoal.
O objetivo de nosso trabalho é o sustento e/ou a realização profissional.
Relacione tais conceitos e ideias com o contexto e processo de formação de professores em que nos inserimos, abordando:
Que tipos de instrumentos estão criando?
Qual o objetivo de nosso trabalho?
Quais as consequências da criação e do uso desses instrumentos?
Estamos criando instrumento que facilitam a nossa vida, outrossim, esses avanços tecnológicos configuram-se em um ciclo vicioso, no qual sem perceber somos enredados pelas máquinas de maneira que quão crescente nos tornamos dependente delas em nosso cotidiano.
A Classe trabalhadora tem como objetivo a sobrevivência e em segundo plano a realização, em busca de uma vida melhor.
O avanço tecnológico tem como uma das principais consequências o desemprego, uma vez que o aspecto quantitativo de produção (resultado imediato) é privilegiado em detrimento de aspectos humanos, tocantes à dignidade da pessoa humana, que tem em sua força de trabalho seu único meio de sobrevivência. Contemporaneamente, as máquinas se tornaram não só expropriadora do trabalho, mas também seu uso em âmbito particular acarretam consequências sociais significativas, a exemplo do crescente uso das redes sociais, que em larga medida constitui um fator desagregador das relações interpessoais “físicas”, sendo essas transferidas para o universo virtual.
Relacione tais conceitos e ideias com o contexto e processo de formação de professores em que nos inserimos, abordando:
Que tipos de instrumentos estão criando?
Qual o objetivo de nosso trabalho?
Quais as consequências da criação e do uso desses instrumentos?
Cada vez mais estamos criando instrumentos para facilitar nosso dia a dia, podemos afirmar que a tecnologia é o mair deles, com ela as pessoas têm acesso ao mundo ao seu redor, e com esse novo formato fica muito mais fácil receber e transmitir informações e conhecimentos.
O objetivo nosso trabalho é passar mais conhecimento para pessoas, e a tecnologia ajuda muito neste aspecto, pois cada dia está mais fácil se comunicar com as pessoas ao nosso redor e passar nossos conhecimentos e opiniões, uma das consequências desse instrumento é que ao mesmo tempo que ela pode ser boa, ela pode ser ruim, tonando-se assim um vício, fazendo com que as pessoas deixem de lado o velho método de escrever a mão e ler livros em papel para que possam ler livros digitais. Empelo avanço das novas linguagens tecnologias, elas precisam ser selecionadas, avaliadas, compiladas e processadas para que se transformem em conhecimento válido, relevante e necessário para o crescimento do homem como ser humano em um mundo alto sustentável.
Fazendo uma relação entre o a leitura do texto e a musica, percebemos que o desenvolvimento do animal para homem sócio e cultural ele evolui conforme as necessidades que ele tem de se adaptar ao ambiente para a própria sobrevivência. Ao longo do tempo essas criações que ao mesmo tempo que torna seu cotidiano mais pratico também destrói meio em que ele vive (consequência que aparece ao decorrer do tempo). Essa cultura capitalista que o autor coloca no texto, e que envolve esse modo de vida, em que necessita de ações com resultados imediatos e em consequência disso, o homem se aliena em um trabalho alienado, perdendo sua individualidade e se tornando ferramenta da própria ferramenta.
Relacione tais conceitos e ideias com o contexto e processo de formação de professores em que nos inserimos, abordando:
Que tipos de instrumentos estão criando?
Qual o objetivo de nosso trabalho?
Quais as consequências da criação e do uso desses instrumentos?
Estão criando instrumentos altamente tecnológicos passando por constantes aprimoramentos, ressaltando que a tecnologia esta presente no nosso cotidiano . Até que ponto isso é bom ? Os avanços na área da tecnologia estão em alta isso tem certa positividade quando se pensa em praticidade, em auxilio, pois no Google podemos, por exemplo, pesquisar muitas coisas até mesmo sanar algumas dúvidas através das pesquisas, porém por meio da tecnologia as pessoas ficam muito presas no mundo virtual, muitas até mesmo se prendem em redes sociais ocupando seu tempo apenas em ficar na internet sem o objetivo de estudar, jovens que não ficam um minuto sem o celular, e a cada dia aparecem mais novidades tecnológicas que geram muitas vezes um consumismo desenfreado, e dependendo do usuário até um vicio. O objetivo do nosso trabalho é que de maneira satisfatória utilizarmos as tecnologias para auxilio nas aulas, como fonte de pesquisas mas não utilizando-o somente como material de apoio didático ,mas sim conciliando com os livros e muitos outros materiais ricos em conhecimentos .
Em termos de educação a tecnologia trouxe muitos avanços em pesquisas mais elaboradas, facilidade e até mesmo acesso, porém muitas vezes essa vantagem tem uma controversa e deixa de ser algo bom por meio de um mau uso de alguns e até mesmo atrapalhando as aulas. Deixando muitas vezes de lado as leituras, o uso de um material mais rico de apoio como livros, a prática de ir as bibliotecas, enfim buscar esse conhecimento. Algo muito vantajoso na mão de quem não sabe como usar até mesmo vira empecilho, além de criar certo “mundo virtual”, não havendo um contato pessoal,ocorrendo assim uma significativa diminuição da socialização entre as pessoas.
Diversos foram os instrumentos importantes criados ao longo da história, porém, nenhum deles tiveram um impacto tão significativo na sociedade quanto as tecnologias, que são as ferramentas mais utilizadas pela grande maioria das pessoas - se não todas - nos dias de hoje. O uso das tecnologias em sala de aula - considerado um caminho sem volta por especialistas em educação - depende essencialmente dos professores para dar certo. Mesmo que todos os alunos tenham computadores, por exemplo, se o professor não é capaz de fazer uma relação educativa consistente do seu trabalho e as ferramentas, nada funciona. O professor é o elemento mais importante, porque ele é quem dá o sentido pedagógico às coisas. Qualquer recurso tecnológico tem de ser dominado por ele primeiro. Logo, se um professor não está apto para desempenhar com maestria seu trabalho utilizando a tecnologia a seu favor, melhor que não o faça, pois o domínio que o docente deve ter sobre o instrumento que utiliza para lecionar é tão importante quanto o domínio do conteúdo a ser trabalhado. Acredito que o professor ainda não precise necessariamente da tecnologia para o bom exercício de sua função, porém, esta pode ser muito útil caso seja utilizada adequadamente e de forma criativa. O maior desafio, entretanto, é conseguir encontrar o equilíbrio entre as relações humanas e tecnológicas, pois, basta analisarmos por um momento o quadro social no qual estamos inseridos para concluir que, de maneira geral, as pessoas não sabem identificar o limite e o próprio equilíbrio no uso dessas tecnologias. Todas as ferramentas criadas são boas, quando utilizadas para o seu fim adequado, com o mínimo de bom senso.
Levando em conta que a ela está presente em boa parte do que temos acesso e vem se aperfeiçoando cada dia mais, a tecnologia é mais do que aliada e pode ser encontrada nas mais diversas áreas; ela instrui, gera conhecimento, reduz o custo aumentando a qualidade, facilita, e até mesmo pode salvar vidas. Antigamente, os computadores eram apenas uma grande máquina, com poucas serventias, hoje estão cada vez mais compactos e com mais funções. Os celulares que antes eram somente para realizar chamadas, trocar mensagens, hoje em dia transitam no mundo tecnológico, com acesso à internet e outras múltiplas finalidades. Em casa, o que antes era considerado um trabalho árduo e cansativo, hoje é substituído pela facilidade e máquinas que dispensam o trabalho manual, seja de limpeza, na produção e conservação de alimentos. Visto todos os benefícios que a tecnologia nos traz, tornando-se então uma aliada da sociedade, ao mesmo tempo pode ser considerada prejudicial; a mesma que facilita também pode afetar a saúde, o meio ambiente, devido ao seu crescimento exacerbado, o acúmulo de lixo e a poluição são degradantes à natureza; outros muito prejudicados pelas novas tecnologias são os trabalhadores, tendo em vista que os mesmos estão sendo substituídos por máquinas nas indústrias, sendo mais viável aos donos, pois a produção aumenta e o custo diminui.
Com o passar do tempo percebemos evoluções em todo o ambiente que nos cerca e a criação de mecanismos para facilitar a vida do homem, tornando-os mais desenvolvidos e aperfeiçoando suas habilidades para ampliar o conhecimento e interferir no mundo, o principal mecanismo criado pelo homem é a tecnologia, pois é um instrumento que vem ganhando espaço na vida das pessoas, rompendo barreiras expondo diferentes informações que se bem utilizadas podem ser benéficas, tais mecanismos servem para ampliar os modos de produção. A função do professor é preparar os indivíduos a partir da utilização dos mecanismos para interferir no mundo de maneira consciente, ampliando seus conhecimentos e desenvolvendo suas habilidades. Tais mecanismos devem ser utilizados de maneira dosada, caso contrário terá como consequências apenas a dominação capitalista que objetiva o lucro e alienação das massas.
O homem sempre procurou facilitar suas ações no mundo e a tecnologia ocupa, sem sombra de dúvida, papel de destaque nesse processo de facilitação. Contudo, é preciso ter cautela nesse processo, sobretudo no uso da tecnologia em sala de aula, uma vez que pode-se tornar perigoso e até mesmo prejudicial no desenvolvimento do ser humano e suas relações sociais.
Ao relacionar as tecnologias com o ato de educar, é perceptível o uso cada vez mais presente de aparelhos eletrônicos por crianças e adolescentes. É preciso estar atento para que não nos percamos na árdua tarefa de educar. O professor pode e, acredito eu, deve se apropriar dos meios tecnológicos para proporcionar uma educação mais completa aos seus estudantes, contudo é preciso que não se substitua por completo a sua função em sala de aula por aparelhos tecnológicos uma vez que a criança/adolescente tem de saber realizar determinadas funções sem o uso recorrente de computadores, tablets e outros meios a que estamos sujeitos. O tecnológico não deve nunca substituir o bom e velho amor à licenciatura, tampouco a convivência em sala de aula dos estudantes e nesse contato professor-aluno. É necessário estarmos vigilantes para que não nos percamos e que, sobretudo, não percamos nossos alunos para tecnologia em seu uso desnecessário e sem finalidades educativas. O professor não deve utilizar se não dispuser de atributos suficientes para manuseá-los de forma que corroborem com a formação dos nossos estudantes, do contrário, estaremos sendo solidários com o uso pelo uso, bem como para a formação de “máquinas”, seres não críticos e pensantes que agem na sociedade.
Fazendo uma análise entre o texto e a música, percebemos que a tecnologia esta crescendo cada dia mais rápido, e que na maioria da vezes, ela serve para nos manter informado e até nos proporciona conhecimentos. Mas ao mesmo tempo a tecnologia pode ser ruim, tornando-se um vicio, um individuo que deixa de viver a sua vida e se torna escrava da tecnologia. O nosso objetivo é encontrar o equilíbrio entre ambas partes, tanto nas relações do nosso dia-a-dia e entre os meios tecnológicos, e esses mecanismos tecnológicos devem ser usadas com limites, caso contrario terá consequência trágicas.
Analisando o texto e a música, chego a conclusão de que a tecnologia atualmente tem estado em alta, pois as crianças e os adolescentes tem se apropriado desse meio por completo. Percebe-se também que o uso dela é extremamente exagerado e que ela pode levar a vários problemas, tendo como o mais comum: o vício.
O nosso objetivo, como professor, é buscar um equilíbrio em relação a isso. Pois não podemos/devemos ignorar o uso da tecnologia. Precisamos incluir ela sim, no nosso ambiente de trabalho, como forma de aproximar a relação entre o aluno e o professor. Mas sempre tendo em mente de que tudo tem um limite, e que as situações pedem por isso.
"[...] podemos afirmar que o trabalho criou o próprio homem." Como a ciência pode explicar que o trabalho deu origem ao homem? Qual a relação do trabalho e a criação de instrumentos pelo homem e, por último, a tecnologia? Podemos dizer que a tecnologia é um instrumento criado pelo homem? Em alguns comentários, percebi uma relação da tecnologia e a sala de aula. Ao fazer essa relação, qual é a definição de tecnologia trazida? Será que, quando os primeiros professores usaram um giz como um material (instrumento material) para o ensino já não era um desenvolvimento tecnológico? :)
Desde os tempos passados o mundo vem se desenvolvendo cada dia mais, a tecnologia esta tomando conta da humanidade, facilitando cada vez mais a vida de todos e evoluindo ainda mais o conhecimento, deixando para trás as formas primitivas de interações.
Estamos criando instrumentos para melhor desenvolver e ajudar na vida em todas as situações, seja na área da saúde, doméstica, escolar, comercial, cientifica, etc; em qualquer meio que exista a possibilidade de evolução.
O objetivo do nosso trabalho é redimensionar o conhecimento por qualquer meio de comunicação, levar o conhecimento para todos os lugares de qualquer e melhor maneira.
As consequências da criação e do uso desses instrumentos parte da forma prática que se têm, e caso não sejam usados da maneira adequada podem trazer diversos problemas desde o pessoal até o social, trazendo vício, consumismo, desafeto, entre muitos outros.
Com todo o processo de evolução a vida humana vai se desenvolvendo, podendo ser prejudicial ou contribuindo para um futuro cada vez melhor.
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